Date of Bid openning
2024-08-29
09:10
Date of Bid submission
2024-08-29
09:00
Remaining duration
Completed
Сургуулийн барилгын өргөтгөл, 320 суудал /Дорнод, Хэрлэн сум, Шинэ Хөгжил сургууль/
Procuring entity:
Төрийн худалдан авах ажиллагааны газар
Type of bidding:
Ажил
Bidding number:
БШУЯ/20240101068
Tender invitation number:
БШУЯ/20240101068/01/01
Source Of Funding:
Улсын төсөв
Total Budget:
9,507,700,000 ₮
Year budget:
2,852,310,000 ₮
Procedure of procurement:
Нээлттэй тендер шалгаруулалтын арга
Whether electronic bid or not:
Хялбаршуулсан цахим
Тендерийн баримт бичгийн төлөв:
Үр дүн гарсан
| Type of document | Document | Date Of Creation | Reason |
|---|---|---|---|
| 320 ТББ.pdf | 320 ТББ.pdf |
| Clarification | Date | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No clarification found | |||||||||
| Name of document | Document | Date Of Creation |
|---|---|---|
| Ajliin too hemjee 320.pdf | Ajliin too hemjee 320.pdf | |
| 1. BA 320 compressed.pdf | 1. BA 320 compressed.pdf | |
| 3. 320 XAC.pdf | 3. 320 XAC.pdf | |
| 4. 320 TSBU.pdf | 4. 320 TSBU.pdf | |
| 5. 320 tsahilgaan.pdf | 5. 320 tsahilgaan.pdf | |
| 6. 320 avtomatic.pdf | 6. 320 avtomatic.pdf | |
| 7. 320 Holboo.pdf | 7. 320 Holboo.pdf | |
| 8. Gadna dulaan 320.pdf | 8. Gadna dulaan 320.pdf | |
| 9. Gadna TSBU 320.pdf | 9. Gadna TSBU 320.pdf | |
| 11. Gadna holboo 320.pdf | 11. Gadna holboo 320.pdf | |
| 10. Gadna tsahilgaan 320 buren-compressed.pdf | 10. Gadna tsahilgaan 320 buren-compressed.pdf | |
| 2. BB_320 №1 page 1-67.pdf | 2. BB_320 №1 page 1-67.pdf | |
| 2. BB_320 №2.pdf | 2. BB_320 №2.pdf | |
| 2. BB_320 №3.pdf | 2. BB_320 №3.pdf | |
| 2. BB_320 №4.pdf | 2. BB_320 №4.pdf | |
| Ажлын даалгавар, Техникийн нөхцлүүд.pdf | Ажлын даалгавар, Техникийн нөхцлүүд.pdf | |
| 320 geology v2.pdf | 320 geology v2.pdf | |
| 320 Eskiz batlagdsan v2.pdf | 320 Eskiz batlagdsan v2.pdf |
| # | Works, goods and service codes | Works, goods and service names |
|---|
| # | Name of special license |
|---|
| # | Equipment code | Name of equipment |
|---|
| # | Profession |
|---|
